“不受欢迎的孩子”指在集体中受排斥和受忽略的孩子，是社会交往不成功、处于集体边缘的人物。这些孩子或是交往动机弱，在集体生活中有焦虑、恐惧、退缩的表现，或是交往动机强，但举止粗鲁莽撞，不顾及他人情绪和需要，交往方式难以被同伴接受。这些孩子不善于解读他人的情感信息和交往信号，对脸部表情的判断失误率高。　

　　在集体中处于不利地位的孩子容易缺乏安全感、归宿感，形成高度焦虑、加剧攻击性、增强冷漠感。攻击性的加剧会导致敌意甚至故意破坏行为，冷漠感的增强进一步导致孩子的饿自我封闭或最终爆发。　

　　对于在集体中处境不利的孩子，可以通过认知训练和行为训练改进他们的交往态度和交往方式。家长和教师要主动关心他们，使他们感受到集体的温暖和交往的乐趣，鼓励他们走出阴影，融入集体之中。